當前越來越多的學校學校選擇讓IT管家服務外包服務商來為自己減輕在校園信息化軟件硬件運營維護上的壓力，一家正規的IT外包公司不僅能夠提供更專業的技術服務，對學校運營成本降低和工作效率的提升也有著不容忽視的作用，那么究竟為什么學校要選擇IT運維服務外包呢？

學校在校園信息化軟件硬件投資方面一般預算比較充裕，但是在日常的運維方面的預算則相對緊張甚至沒有，所以許多學校會選擇由學校的計算機老師或者后勤部門隨便找幾個人組成運維小組，這樣的運維只能說做做基礎的故障排除工作，根本談不上專業，而且由于軟件硬件的開發具有極強的專業性，因此在絕大部分情況下，校園信息化的運維情況完全視軟硬件產品供應商的服務態度和質量而定。

學校雖然不小，但是有一套實行了數十年的傳統管理和教學模式，大部分學校領導和老師不懂IT行業，在他們看來不管是否應用了信息化技術，在日常教學工作中都不會產生很大的區別，由于各項產品還需要學習如何使用，養成使用習慣，部分教師會產生抵觸心理，最終導致了學校在信息化建設層面較為容易落實，但是在實際應用和長效使用上難度較高，在互聯網迅速發展的這些年里，有無數的信息化產品通過各種渠道進入校園，能夠普及應用起來的產品并不太多，部分老教師甚至連電子郵箱、微信等日常信息化產品都不會使用。信息化產品提供商提供的集中培訓是很難滿足學校的實際需求的，想要這些產品真正應用產生價值，需要更專業，更靈活的應用服務體系。

很多學校常常會出現這樣的情況：花大價錢給教師配備了齊全的辦公、教學設備，但在教學中卻由于缺少專門的維護和使用不當而導致消耗嚴重、頻頻維修和更換，給學校帶來了資金壓力不說還嚴重拖延進度，很多老師覺得太麻煩，還不如使用傳統的管理、教學模式，最終導致了這些辦公、教學設備系統等閑置。對于這種情況IT運維服務外包就省時又省心顯得非常必要了，專業人士隨叫隨到的對機器和系統進行維護和保養并做以詳細的登記管理。

    如何對學校的信息化建設成果進行評估，也是當前教育信息化發展的一個重點，學校在使用了新的信息技術后，也許感覺到真切地對學校、老師以及教學有幫助，卻不能明確總結到底在哪里有幫助，無法進行統一的量化評估，同樣的，也無法對未來學校的信息化發展方向進行有目的的規劃。IT運維外包服務提供全面的數字化評估服務，幫助學?？偨Y，數字化各項改革舉措帶來的變化，于此同時基于數據對校園的信息化發展進行有效的評估和展望，從而助力校園信息化全面發展。